Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - при організації навчального прцесу, який будується навколо навчальних потреб учнів, учні оцінюють себе, засвоюють стандарти та критерії, за якими оцінюються результати їхньої роботи, - в подальшому це допомагає змінити свої навчальні стратегії для більш успішного та ефективного навчання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий